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그림책에게 배웠어
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5.3 MB
종교일반
서정숙,김주희
샘터사
모두
“아는 만큼 보이고, 보는 만큼 느끼는 그림책의 세계, 어떤 책을 고르는가보다 얼마나 이해하고 제대로 읽어 주는지가 더 중요합니다” 그림책의 숨은 1cm까지 알려 드립니다 흔히 그림책 하면 어린아이만 보는 책이라고 생각하지만, 실제로 그림책을 읽어 보면 성인들까지도 매료시키는 폭넓은 주제에 다양한 기법과 발상의 그림들이 펼쳐진다. 읽을 때마다 새로운 재미를 발견하게 하는 그림책도 있고, 아이보다 부모가 먼저 뭉클해져 눈물짓게 되는 그림책도 있다. 글밥은 작아도 텍스트 너머로 펼쳐진 세상이 크고 넓기 때문에 읽는 이에 따라 이해의 정도나 깊이가 달라지는 것이 그림책 읽기의 특징이다. 또 어떤 그림책은 담고 있는 주제가 철학적이라 부모 입장에서 아이에게 어떻게 전달해야 할지 몰라서 난감할..
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작가 소개
여는 글 | 그림책의 숲을 거닐다
차례
일러두기
Lesson 1 낯선 세상과 만나려면 용기가 필요해
파랗게 물들다 《파도야 놀자》
파랗게 물들다
터널에서 생긴 일 《터널》
터널에서 생긴 일
너의 날개를 펼쳐 봐 《뛰어라 메뚜기》
너의 날개를 펼쳐 봐
부엉이 구경 가는 날 《부엉이와 보름달》
부엉이 구경 가는 날
417미터 위에서 바라보는 세상 《쌍둥이 빌딩 사이를 걸어간 남자》
417미터 위에서 바라보는 세상
Lesson 2 네 마음의 소리가 들리니?
내가 진정 원하는 것 《줄무늬가 생겼어요》
내가 진정 원하는 것
행복한 바보 《길거리 가수 새미》
행복한 바보
나는 나야! 《느낌표》
나는 나야!
누구나 부리를 가지고 있다 《부러진 부리》
누구나 부리를 가지고 있다
환상 세계로의 여행 《괴물들이 사는 나라》
환상 세계로의 여행
나를 돌아봐 《바람이 휙, 바람이 쏴》
나를 돌아봐
Lesson 3 때론 뒤집어 보는 것도 필요하지
있는 그대로 바라보기 《일곱 마리 눈먼 생쥐》
있는 그대로 바라보기
먼저 손 내미는 자에게 행운이 《적》
먼저 손 내미는 자에게 행운이
진짜로 똑똑하다는 것 《옛날에는 돼지들이 아주 똑똑했어요》
진짜로 똑똑하다는 것
나에게 마법 무화과가 있다면? 《세상에서 가장 맛있는 무화과》
나에게 마법 무화과가 있다면?
아기 늑대야, 문 좀 열어 줘 《아기 늑대 세 마리와 못된 돼지》
아기 늑대야, 문 좀 열어 줘
엄마 말 안 들으면 어떻게 된다고? 《망태 할아버지가 온다》
엄마 말 안 들으면 어떻게 된다고?
Lesson 4 상처받는 게 두려우면 아무것도 시작할 수 없어
너도 이리 와, 같이 놀자 《뒷집 준범이》
너도 이리 와, 같이 놀자
자전거 타기를 배우던 날 《꼭 잡아 주세요, 아빠!》
자전거 타기를 배우던 날
네가 하고 싶은 대로 해봐 《점》
네가 하고 싶은 대로 해봐
누군가 나의 이름을 불러 준다는 것 《이름 짓기 좋아하는 할머니》
누군가 나의 이름을 불러 준다는 것
Lesson 5 정말 소중한 것을 잊지 마
그래야 진짜 친구지 《세 친구》
그래야 진짜 친구지
어떤 개를 원하세요? 《내 친구 커트니》
어떤 개를 원하세요?
세상을 아름답게 하는 일 《미스 럼피우스》
세상을 아름답게 하는 일
세상을 뜨개질하다 《애너벨과 신기한 털실》
세상을 뜨개질하다
비 오는 날에는 우산을 펴세요 《아저씨 우산》
비 오는 날에는 우산을 펴세요
문명인이 된 식인 거인 《제랄다와 거인》
문명인이 된 식인 거인
Lesson 6 시간이 흘러도 변치 않는 것이 있지
따뜻하고, 오래되고, 울고 웃게 만드는 것 《할머니의 기억은 어디로 갔을까?》
따뜻하고, 오래되고, 울고 웃게 만드는 것
나는 죽음이라고 해 《내가 함께 있을게》
나는 죽음이라고 해
마두금의 전설 《수호의 하얀말》
마두금의 전설
부록 | 그림책 산책길에 함께하면 좋은 그림책 100선
판권
뒷표지 1
뒷표지 2
“아는 만큼 보이고, 보는 만큼 느끼는 그림책의 세계,
어떤 책을 고르는가보다 얼마나 이해하고 제대로 읽어 주는지가 더 중요합니다”
그림책의 숨은 1cm까지 알려 드립니다
흔히 그림책 하면 어린아이만 보는 책이라고 생각하지만, 실제로 그림책을 읽어 보면 성인들까지도 매료시키는 폭넓은 주제에 다양한 기법과 발상의 그림들이 펼쳐진다. 읽을 때마다 새로운 재미를 발견하게 하는 그림책도 있고, 아이보다 부모가 먼저 뭉클해져 눈물짓게 되는 그림책도 있다.
글밥은 작아도 텍스트 너머로 펼쳐진 세상이 크고 넓기 때문에 읽는 이에 따라 이해의 정도나 깊이가 달라지는 것이 그림책 읽기의 특징이다. 또 어떤 그림책은 담고 있는 주제가 철학적이라 부모 입장에서 아이에게 어떻게 전달해야 할지 몰라서 난감할 때도 있다.
그래서 때로는 어떤 그림책을 선택하느냐보다 부모가 얼마나 이해하고 제대로 읽어 주느냐가 더 중요하다. 이 책은 그림책 전문가이자 유아교육학자인 두 사람이 곁에서 함께 책장을 넘기며 일대일 수업을 해주듯 친절하게 그림책의 이모저모를 알려주는 그림책 가이드북이다.
저자들은 그림책의 다양한 매력을 보여 줄 수 있는 그림책 서른 권을 엄선하였고, 각 그림책마다 담고 있는 주제부터 글과 그림의 시점, 구도, 채색 기법 등을 상세히 알려 주고 있다. 그뿐 아니라 다양한 정보 팁을 통해 그림책을 둘러싼 다양한 이야깃거리를 전해 준다.
‘그림책 속 숨은 1cm’에는 작가가 숨겨 놓은 유머를 비롯해 알고 나면 더 재미있게 읽을 수 있는 그림책의 숨은 뒷이야기가, ‘그림책, 아는 만큼 보인다’에는 그림책에 대한 이해를 높일 그림책 이론이 담겨 있다. 그리고 ‘그림책 TALK’에서는 그림책을 읽고 아이와 대화하는 데 도움이 되도록 실제 대화의 예를 제시한다. 더불어 책 말미에는 두고두고 읽을 만한 좋은 그림책 100권의 목록이 소개되어 있다.
아이와 함께하는 그림책 산책길 내비게이션
저자들은 그림책 읽기를 산책에 비유한다. 산책길에서 만나는 자연 하나하나 산책의 목적이듯, 그림책 속 인물을 만나고 사건을 경험하는 것, 그림책의 글과 그림이 빚어내는 이야기를 발견하는 것이 그림책을 보는 목적이라는 것이다.
다만 이때 한 가지 부모가 주의해야 할 것은 아이의 관심과 의지, 이해 수준에 상관없이 자신이 알고 있는 것을 일방적으로 쏟아붓듯 가르치려 하거나 아이가 제대로 알고 있는지를 확인, 평가하는 질문에만 급급해서는 안 된다는 것이다. 그러면 더 이상 아이가 부모와 함께 걷는 그림책 산책길에 따라 나서지 않을 것이기 때문이다.
제대로 이해하고 읽어 주는 그림책 한 권은 아이와 함께하는 그림책 산책길을 더욱 풍요롭게 만들어 줄 뿐 아니라 세상을 바라보는 아이의 눈을 새롭게 하고 마음의 키를 자라게 한다. 아이에게 그림책을 좀 더 재미있게 읽어 주고 싶은 부모, 아이와 그림책을 읽으며 더 많은 대화를 나누고 싶은 부모에게 이 책은 친절한 그림책 내비게이션이 되어 줄 것이다.
서정숙
그림책 평론가입니다. 그림책과 어린이교육연구소(cafe.daum.net/picturebookedu) 소장이자 이화여자대학교 유아교육과 겸임교수입니다. 이화여대 교육학과를 졸업하고, 동 대학원에서 유아교육 전공으로 석사와 박사학위를 받았습니다. 한국어린이문학교육학회 회장을 역임했으며, 한국간행물윤리위원회 좋은 어린이 책 선정위원, 한국북스타트위원회 위원으로도 활동했습니다. 《부모의 그림책 읽어주기》, 《유아문학교육》, 《그림책작가의 이해》, 《그림책을 보는 눈》, 《유아교사의 그림책 읽어주기》 등의 저서와 역서가 있습니다.
김주희
동덕아동철학연구소 책임연구원입니다. 동덕여대에서 아동학을, 이화여대 대학원에서 유아교육을 전공했으며, 동덕여대 대학원에서 아동학으로 박사학위를 받았습니다. 어린이 책을 기획·집필하는‘우리누리’에서 다양한 책을 썼습니다. 대학에서 강의를 하고 글을 쓰고 어린이들과 철학 수업을 하고 있습니다. 《아이의 자존감을 살려주는 결정적 한마디》, 《그림책 태담》, 《먹통 가족의 소통 캠프》,《나에게는 꿈이 있습니다》, 《유아들의 철학적 탐구공동체 활동》(공저), 《그림책 작가의 이해》(공저) 등을 썼습니다.
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